“Le droit des personnes appartenant à des minorités nationales de conserver leur identité ne peut être pleinement réalisé que si ces personnes acquièrent une bonne connaissance de leur langue maternelle au cours de leur études. Inversement, les personnes appartenant à des minorités nationales ont le devoir de s’intégrer à la
société nationale par l’acquisition d’une bonne connaissance de la langue officielle de l’Etat.”

This statement makes pretty clear, the Right for the Corsicans, Euskadi and all the other national minorities to access their Culture, History, Language and economic rights to sustain the promotion of their identity. Now if the second part of the statement doesn’t sparkle any real debate as these minorities have more than fulfilled their duties towards the acquisition of the french language, the french state is still engaged in violent policies of assimilation and in the denial of these minorities rights not to mention the complete lack of representation of their special economic interests. How so far they got away with it??

“Les Etats devraient créer les conditions propres à permettre à des institutions représentatives des membres des minorités nationales en question de participer effectivement à l’élaboration et à la mise en oeuvre de politiques et de programmes relatifs à l’éducation des minorités.”

Have they done anything to achieve this goal? If not what are the actions engaged to get them to act?

“Les Etats devraient adopter des mesures pour encourager les parents à participer au système d’éducation au niveau local, notamment dans le domaine de l’enseignement des langues des minorités, ainsi qu’à faire des choix en la matière.”

Just the same here? I’d add that it would considerably help to clear up the way regarding history as very little has been done and the lack of material appaling. I mean to get the parents into the school.

Time for Congress to act and decisively (sanctions)? Below is somekind of roudup, what the french gov should have done but didn’t. Why so far the french lawmakers haven’t taken any initiative….?? very clearly the electoral system, the crony politics and economics, the centralised power and the lack of any sense of right and wrong as well as a great sense of self preservation (the gov, central powers both political and economic would immediately harshly punished any move to defend the national minorities rights with the guilty sacked, banned for any further endorsement and probably investigated, the central powers using every powerful tool a centralised administration can offer to ruin the “dissident”… plays a role I guess. Anyway here we go,

L’article 15 de la Convention Cadre pour la Protection des Minorités
Nationales, le paragraphe 30 du Document de la réunion de Copenhague de la Conférence sur la Dimension Humaine de la CSCE et l’article 3 de la Déclaration de l’ONU sur les droits des personnes appartenant à des minorités nationales ou ethniques, religieuses et linguistiques soulignent tous la nécessité pour les minorités nationales de participer au processus décisionnel, notamment dans les cas où les questions à l’étude les touchent directement. Une participation effective au processus décisionnel, notamment pour ce qui touche les minorités, est une composante essentielle du processus démocratique. La participation active des parents aux niveaux local et régional, de même que la participation effective des institutions représentant les minorités nationales dans le processus éducatif (y compris le processus d’élaboration des programmes relatifs aux minorités) doivent être facilitées par les Etats dans l’esprit du paragraphe 35 du Document de Copenhague, qui souligne l’importance d’une participation effective des membres des minorités nationales aux affaires publiques, notamment celles concernant la protection et la promotion de leur propre identité.

Guess what, do they speak french, I mean the french “authorities”? How is it going, still long? I’m buying like crazy the $, £ and the Goldman suggestions. KMBX.

How much you in for? If we all get out at the same time?